Bibliotheks- und Informationsmanagement

Die Expertise von Informationsspezialist*innen ist in wissenschaftlichen und Öffentlichen Bibliotheken sowie in Kultur- und Bildungseinrichtungen ebenso gefragt, wie in Forschungseinrichtungen und Unternehmen der Informationswirtschaft, z. B. in Informationszentren, Medienhäusern und Verlagen sowie bei Suchmaschinenbetreibern und weiteren Informationsintermediären.

Die Berufswelt ist geprägt durch vielseitige und dynamische Tätigkeitsfelder, die in öffentlichen Nutzungskontexten im Zeichen von Meinungs-, Informations- und Forschungsfreiheit stehen. Insgesamt ist managementorientiertes Handeln und Serviceorientierung wichtig. Um stets am Puls gesellschaftlicher und wissenschaftlicher Entwicklungen zu sein, arbeiten insbesondere Bibliotheken nicht nur in Deutschland kooperativ zusammen, sondern sind weltweit vernetzt, indem sie Ideen und Erkenntnisse austauschen und gemeinsam Daten, Information und Wissen verfügbar machen. 

‚Guided Learning‘ bedeutet, dass Wissenschaft und Praxis eng miteinander verschränkt sind und die Entwicklung von Fach-, Methoden-, sozialen und Selbstkompetenzen bei Studierenden in drei Handlungsfeldern gefördert wird: 

• Individuum: Stärkung der Selbst- und Handlungskompetenzen; 
• Beruf: Entwicklung fachlicher Kompetenzen für praktische und wissenschaftliche Tätigkeiten im Berufsfeld; 
• Gesellschaft: Reflexion der sozialen Verantwortung im Aufgaben- und Rollenverständnis von Informationsproduzenten, -vermittlern und -konsument*innen.  

Im ersten Studienjahr werden in der Orientierungsphase und in den Werkstätten „Medienpädagogik“, „Metadaten“ und „User Experience“ die fachlichen und wissenschaftlichen Grundlagen vermittelt und die Entwicklung von Selbst- und sozialen Kompetenzen unterstützt. 

Bereits im zweiten Semester besteht die Möglichkeit einer fachlichen Spezialisierung in einem von drei Profilen: 

• Teilhabe in der Informationsgesellschaft
  Im Fokus des Profils stehen Methoden und Konzepte, die lebenslanges Lernen und Teilhabe in einer diversen Gesellschaft unterstützen und eine optimale Informations- und Medienversorgung in modernen Begegnungs- und Diskursräumen sicherstellen. Qualifiziert werden Expert*innen, die sich kritisch mit informationsethischen, gesellschaftlichen und kulturellen Fragen auseinandersetzen und Programme für die Kultur- und Bildungsarbeit ebenso entwickeln wie bibliothekspädagogische Konzepte, die Lesefähigkeit sowie Informations- und Medienkompetenz fördern. 
   
• Digitale & offene Wissenschaft 
  Im Fokus des Profils stehen die digitalen Transformationsprozesse in Forschung und Lehre. Die inhaltlichen Schwerpunkte liegen auf den Publikations- und Informationsservices von Bibliotheken durch die Aufbereitung, Erschließung, Strukturierung und Veröffentlichung von Informationen und Forschungsdaten. Qualifiziert werden Expert*innen, die digitale Informationsinfrastrukturen und Services planen, entwickeln und managen sowie Open-Science-Initiativen gestalten, um die Verfügbarkeit von Informationsressourcen in der Wissenschaftsgemeinschaft und in der Gesellschaft aktiv zu fördern. 
   
• Search & User Experience
  Im Fokus des Profils steht die benutzerorientierte Gestaltung von Such- und Informationssystemen in Bibliotheken, Informationseinrichtungen und Unternehmen der Informationswirtschaft. Qualifiziert werden Expert*innen, die Such- und Informationsprozesse in digitalen Informationssystemen verstehen, evaluieren und auf Basis valider wissenschaftlicher Erkenntnisse aus der Perspektive von Nutzenden optimieren. 

Das hochschulgelenkte Praxissemester im dritten Semester dient der intensiven Auseinandersetzung mit der Berufswelt (s. Praktikumsrichtlinien). Im vierten Semester werden die im Studium erworbenen Kompetenzen im profilspezifischen Projekt eigenverantwortlich angewendet und Lösungen für Aufträge aus der Berufspraxis entwickelt.

Im fünften und sechsten Semester (Digital- sowie Forschungssemester) vertiefen die Studierenden ihre profilspezifischen Kenntnisse und Kompetenzen. Das Studienangebot erfolgt als Pflichtangebot und in den Profilbereichen als Wahlpflicht.

Insgesamt umfasst das Studium sechs Semester und schließt mit der Bachelorarbeit ab.

Sie haben Interesse an Menschen und Medien. In der Berufswelt gefragt sind Teamgeist, Empathie, Konfliktfähigkeit sowie eine hohe Serviceorientierung, aber auch die Motivation, adaptiv, kritisch und innovativ zu denken. Eine Affinität zu informationstechnologischen Aufgaben und Sinn für Strukturen von Daten, Inhalten und Texten sind für das Studium empfehlenswert.

Sie sind interessiert, aber noch unentschieden, ob der Studiengang wirklich zu Ihnen passt? Unser Selbsttest unterstützt Sie bei Ihrer Entscheidung: HAW-Navigator